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萧红中学课程育人 培养学生核心素养
 
    发表时间:2018-04-23                      来源:哈尔滨文明网

 

为学生设计整体规划 定制系统课程体系套餐

萧红中学课程育人 培养学生核心素养

 

 

  从入学到毕业,学校为学生设计整体规划,定制系统课程体系套餐。作为市级文明校园,萧红中学始终把课程育人作为发展学生核心素养的根本途径。“‘厚以蕴德’是学校的办学理念,‘德蕴萧红’是萧红中学的特色名片,通过形式多样的课程文化我们努力营造全方位、全过程的育人氛围。”萧红中学校长王懿告诉记者。

  王懿校长告诉记者,“以德化人” 是萧红中学学生文化的核心,学校通过形式多样的课程文化营造全方位、全过程的育人氛围,帮助学生奠定人文底蕴,建立科学精神,形成健全人格,学会自主发展,勇于承担责任,敢于实践创新。

  从入学到毕业,学校为学生设计整体规划、定制系统课程体系套餐。从“小初衔接”的走出去接一程,到走进来伴一程,再到毕业离校送一程,让孩子们在满满的爱与关怀中学会感恩;从校本课程入手习惯养成的“德文训”,到毕业冲刺鼓劲壮行的“弘毅志”;从口号铿锵斗志昂扬的百日誓师,到眼含热泪心向远方的毕业典礼,让孩子们在文化与情感的熏陶下学会自主管理,懂得去规划自己的未来。

  同时,学校还积极开展各项艺体活动,激活学生的艺体兴趣,德育活动做到“节日化”、定期举办学科竞赛,让孩子们能够身心健康、全面发展;为学生创办社团,替他们搭建展示自我的舞台,鼓励学生自主成立社团,开展特色活动,让孩子们不但享受到自主创新的乐趣,学到了一技之长,而且养成了敢尝试、肯钻研、善创造的优秀品质,通过课程建设全面培养学生核心素养。(新晚报 杨茉 )

 

 

 

 
责任编辑:马佐光
 
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